Weingartenschule, Kriftel, Kooperative Gesamtschule mit pädagogischer Mittagsbetreuung

Die systematische individuelle Förderung aller fachlichen und überfachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler sowie die gleichzeitige Entwicklung sozialer Handlungskompetenzen stehen im Mittelpunkt der Unterrichtsentwicklung der Weingartenschule. Seit dem Schuljahr 2006/07 wird systematisch Unterrichtsentwicklung betrieben und gemeinsam mit den Netzwerkschulen reflektiert und evaluiert. Im Mittelpunkt der Unterrichtsentwicklung steht die Umsetzung der Bildungsstandards in Teamstrukturen. In Jahrgangs-, Fach- und Klassenteams wird die systematische Zusammenarbeit aller Lehrkräfte bezüglich der gemeinsam zu bewältigenden Anforderungen organisiert und beständig in einer lernenden Organisation weiterentwickelt. Die Anleitung zur systematischen Zusammenarbeit der Schülerinnen und Schüler ist ein wichtiger Baustein auf dem Weg zu einer neuen Schulkultur.

Ein neues Hauptschulkonzept sucht Antworten für eine zeitgemäße Vorbereitung auf die Berufsausbildung. In Zusammenarbeit mit den regionalen Betrieben vor Ort sowie der Industrie und Handelskammer Frankfurt kooperiert die Schule mit außerschulischen Partnern.

Für hochbegabte Schülerinnen und Schüler oder sogenannte Hochleister arbeitet die Weingartenschule mit vier anderen Schulen zusammen und bietet jährlich spezielle Angebote an.

Zur systematischen Erhöhung der Qualität von Vertretungsstunden gibt es ein fächerübergreifendes Vertretungskonzept zum selbständigen Arbeiten der Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen und Schulzweige.

Die Weingartenschule verfügt über ein breit gefächertes Angebot an Arbeitsgemeinschaften und Wahlpflichtunterricht in Sport, Musik, Theater, Kunst und vielen weiteren Themen im Rahmen der pädagogischen Mittagsbetreuung. Weitere wichtige Angebote bestehen in der Hausaufgabenhilfe und Schulsozialarbeit, zum Beispiel einen Mädchentag im 2008 eröffneten Freizeithaus, das unter anderem über eine Fahrradwerkstatt, einen Multifunktionsbereich und einen Internet-Treffpunkt verfügt.

Ein pädagogisches Trainingsraumkonzept ermöglicht einen neuen Weg zur Anleitung der Selbstreflexion im Handeln von Schülerinnen und Schülern. Alle Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer der fünften Klassen bieten mit "Lions Quest" ein spezielles Programm zum sozialen Lernen an. Zur Konfliktlösung zwischen Schülerinnen und Schülern der Unterstufe werden ausgebildete Schüler-Mediatoren eingesetzt.

Sprachen haben an der Weingartenschule einen hohen Stellenwert. Englisch ist die erste Fremdsprache, gefolgt von Französisch ab Klasse 7 in der Realschule und Französisch oder Latein ab Klasse 6 im Gymnasium. Spanisch ist als dritte Fremdsprache möglich ab Klasse 9 (Realschule) oder Klasse 8 (Gymnasium). In den Klassen 7-10 des Gymnasiums bietet die Weingartenschule bilingualen Unterricht an, in dem in jeder Jahrgangsstufe ein anderes Sachfach auf Englischunterrichtet wird.

In den Schuljahren 2006 - 2009 arbeitete die Weingartenschule im Rahmen eines Comenius-Projektes mit 3 Schulen in Bulgarien, Litauen und Spanien zusammen. Man beschäftigte sich mit dem Thema "Europe a global village: Life in villages and cities in old and new EU states." Seit dem Schuljahr 2009/2010 wird der Kontakt zu der spanischen Schule in einem neuen von der EU geförderten Comenius-Projekt vertieft, das unter dem Motto "Media in the course of time" steht. Weitere langjährige Austauschpartnerschaften bestehen zu Schulen in Frankreich, Großbritannien und den USA.